如何让孩子爱上弹钢琴?男孩女孩都适用!

2019/04/25
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  培养幼儿学钢琴的兴趣是音乐启蒙教育的首要目标。幼儿学琴启蒙教育的成败,直接影响日后学琴的积极性和他们的音乐发展。所以怎样培养孩子的学习兴趣,让孩子爱上学钢琴,是我们家长普遍关心的问题,今天我们给家长们几点建议:

  钢琴是一种和声乐器,钢琴曲是和谐的音乐。从学科的本身来说,是在手指的流动中领略艺术的美。学习钢琴时,不仅眼睛要阅读左右手的乐谱,大脑要指挥双手的动作,耳朵要倾听音乐,脚要踩踏板,还要注意坐姿和表情,是一种非常讲究全身心配合的艺术。但在钢琴教学中常常会碰到这样的情况:同一个学生由于接受教师不同的指导,学习效果大不相同,产生这种差异的原因很多,其中教师的指导得法与否是产生这种差异的主要因素。

  一、激发学钢琴兴趣,让幼儿在“乐中学

  俄国教育学家乌申斯基说:“没有任何兴趣,被动进行的学习,会扼杀学生掌握知识的意图。培养幼儿学钢琴兴趣是启蒙教育的首要目标。幼儿学琴启蒙教育的成败,直接影响日后学琴的积极性和他们的音乐发展。教师可先为幼儿演奏一系列幼儿熟悉的喜闻乐见的乐曲,如《世上只有妈妈好》、《数鸭子》等。让幼儿在乐曲的伴奏下唱呀、跳呀、开心享受。以此为契机,告诉幼儿:你们也有一双灵巧的小手,也可以弹出优美的歌曲,从而教幼儿认识手指名称并为每个手指取名,分别为12345指。

刚学钢琴时,由于所接受的都是枯燥、简单的练习曲,很容易在弹奏中感到乏味。因此,在教幼儿学习钢琴时,可先引导有表情地练习,以加深学琴的兴趣。如,在弹音阶时,当弹奏有力的断奏就要表现威严、愤怒;用缓慢的连音弹奏时要表现出一种忧郁、悲伤;用快速轻巧的指头弹奏时,则表现出一种随心所欲的情绪。这样的学习可以使幼儿的整个情绪情感更加投入,对音乐的理解更加深刻,同时幼儿的弹奏技巧也能得到很好的训练。

  二、依据幼儿心理,巧用直观教学法

  学琴首先必须学习五线谱,而五线谱知识是抽象、枯燥无味的。在教学中用形象、生动、色彩鲜艳的教具“五线谱城,并借用故事形式,将音符拟人化,通过小音符与天线宝宝的对话,把五线谱的知识介绍给幼儿。

  当然,指导幼儿学琴,最重要的是采用游戏形式。因为游戏是孩子最喜欢的一种活动形式。如,“找得快游戏,即教师说出音符的唱名,幼儿马上在键盘上弹出这个音符。这个游戏既可以训练孩子的反应能力,又能巩固孩子对键盘上不同音符位置的认识。还可让幼儿当教师,教师当学生,幼儿在充当教师角色的过程中,一遍遍地练习弹奏曲子,以达到练琴的目的。总之,运用各种游戏形式让幼儿学琴,孩子就不会感到枯燥,从而调动幼儿的练琴积极性和主动性。

  幼儿手指关节、肌肉特别柔软,手指往往会出现折指、翘指,手掌塌陷,边缘触键,琴键不压到底等错误。我通过形象的比喻,让幼儿记住:一个手指一个“家,不随便到别人的玩,弹琴时手型要像盖房子,盖的高些,可多住些人,手指不能折,手掌不能塌,否则房屋塌了,没人敢居住。这样,幼儿会将弹奏钢琴时正确的手型手势记得很牢。

  三、培养幼儿的音乐感受力

  1、情感交融,培养幼儿的音乐感受力。

  情感是人类区别于动物类的重要标志之一,它对于人的意志思想、行为具有很大的影响,由此可见,情感的培养是非常重要的。音乐是情感的艺术,因此,要不断启发幼儿理解体会作品的思想感情和意境,使他们通过对各种乐曲不同情感的体验、表达,不断地丰富自己的情感,增强对事物的理解能力和判断能力。

具有音乐感受力的幼儿在听音乐时,不仅能感受音的高低长短,节奏的快慢,还能体验音乐反映的情绪和思想情感,并由此产生音乐感受力,从而获得相应的音乐知识和弹奏技能。

  2、注重基础训练,增强感知能力。

  基础训练包括视唱、视奏、练耳等,它是提高音乐感知能力的基本手段,也是音乐训练的基本形式。由于幼儿内心听觉与实际音响存在一定的距离,教师要尽可能让幼儿缩短其距离,注重基础训练。在教一首新曲时,总是先让幼儿反复听音,跟随钢琴声唱乐谱或看教师弹奏后由幼儿实际操作,做到边弹边唱谱,使幼儿既把握音乐的时值、音高,又较快掌握乐曲的弹法,从而提高音乐感受能力。

  四、及时表扬鼓励,增强幼儿信心

  赞许是人们的心理需求之一。美国一位著名心理学家说过,称赞对鼓励人类灵魂而言,就如阳光一样,没有它,我们将无法成长开花。

  钢琴艺术是一门表演艺术,学生练琴的目的就是要能表现音乐,展现自我,愉悦身心,给人带来美的享受。因此,我经常抓住时机,让幼儿表现自我,采取多鼓励,少批评;多肯定,少打击;多发现他们学习过程中的闪光点,且敏锐体谅幼儿的各自失误。如:创设表演舞台,让幼儿经常参加表演,能锻炼提高幼儿的弹奏技巧和音乐表现力,体验到成功的乐趣,增强幼儿的学琴兴趣。教师还可让幼儿自己创设表演舞台,让幼儿展现自我才能。通过参与同龄人的表演,组织幼儿进行钢琴交流,不仅能发现别人的长处与自己的不足及学习的经验和方法,还能感受到演出成功所带来的喜悦,从而推动他们更勤奋、更刻苦的练琴,来增强自信心。

 

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