1. 练琴前要学会准确读谱
读谱是演奏一首作品的前提，要力求准确。学生首先要了解铺面上记载的基本内容（如：谱号、拍号、旋律、节奏、表情、速度、指法和踏板记号等），初步了解乐曲的音乐形象、性质风格、作曲家与时代背景等，才能按照谱面忠实而正确的在键盘上表现音乐。读谱时，要善于发现乐曲中各种音型，节奏型的组合排列特点，读取信息时最好能用铅笔画出是自己一目了然的文字或记号。
2． 要养成仔细背谱的好习惯
背谱是学生从学琴开始就必须养成的习惯。从简单的小曲开始就可锻炼背谱，可以边弹边背，也可以离开钢琴冥想默背。学生可以综合运用视觉、听觉、触觉和分析乐曲的方法进行背谱，并将这些背谱方法，贯穿于学习和演奏的始终。初学一首乐曲，可以先通过读谱与视奏，了解乐曲的整体结构，背谱最好以乐句为单位，然后扩及到乐段以至全曲。
3. 练琴要有计划性
学生应该养成每次练琴做计划的习惯。根据练习时间的长短，曲目难易以及个人状况，列出一个练习计划表，并按表进行。练习时间应分节，中间要休息。除基本练习（音阶、琶音、和弦或其他手指基本练习）及视奏训练必须天天练之外，其它作品可按照难易程度有重点的轮流分配时间，如果一周有几首曲子，应该把不同类型的曲子交替起来进行练习，这有利于提高学生的练习兴趣和减少疲劳。如遇到技术性较强，音乐变化较多的长乐句，要耐心采用分节、分句、分段练习；当遇到明显技术困难时，要采用单手练习；复调要分声部练习；难点处要反复练习；最后在进行全曲完整练习。长此以往，必能收到良好效果。
4. 要高度重视慢练
一般识谱快的学生常常忽视慢练，他们识谱快，感受强，拿到谱子马上就陶醉在幻想的世界里，因而导致错音百出，速度不稳，给后面的深入学习建立了错误的条件反射，埋下了失误的“祸根”。每一位学生学琴都必须学会慢练。慢练的最大优点是来得及想和准备，来得及根据视觉和听觉得到的反馈信息来调整和修正缺点和错误，使之更符合预定的设想要求和最终演奏目标。培养学生养成慢练的习惯，要学会用数拍子的办法来控制练习速度。
5 .学会倾听自己的声音
“倾听”在练琴过程中是极为重要的一环，可大多数学生只顾到自己手指的运动感觉，却不用耳朵去听辨声音的好坏，要使耳和手养成形影不离的境界，需要付出相当的努力。只要你试听用录音机录下的自己的演奏，必然会发现有许多地方是违反自己意愿的，结果会吓你一大跳。训练学生的倾听能力，视唱练耳课是最重要也是最有效的途径。
