浅议钢琴教学种艺术性都是任何培养的？

 对于学习者、演奏者而言若想要理解与表达音乐的情感，首先就是要感受音乐中蕴含的情感也就是我们常说的音乐感受的能力。不同的人对音乐的感受能力是不同的，伯牙于钟子期的故事就很好地证明了这一点。音乐的感受能力同样也是后天能培养的，这就是要求学习者、演奏者在学习中尽可能多的去接触更多不同形式的音乐作品，去欣赏不同杰出演奏家的演奏，去欣赏，去体会，去感受，不断积累自身对音乐的感受与理解的能力。同时，多听并不是盲目的听，而是更好的去了解音乐作品包含的内容，如背景、风格、结构、曲式、和声、音色及层次等方面的信息，在聆听中感受，进而不断沉淀自身对于音乐内涵、音乐形象的感悟。在钢琴教学中，作为教导者的教室不能单一的、纵向的教导学习者、演奏者，而是结合横向教学去拓展他们的音乐思维与音乐视野。教师可以在钢琴教学中加强学习者、演奏者对于其他学科之间的横向联系，或者是融入其他相关的音乐知识，这样学习者、演奏者在学习钢琴领域内容的同时，也能够结合相关的音乐知识去全面了解音乐的要素，拓宽自身的艺术视野，而不是仅仅将目光定在钢琴上。音乐视野的拓展、音乐思维的深入必然能够带来音乐感受能力的提升，对于音乐的欣赏、鉴赏、感悟能力自然也得到培养。